Hoy en día, el uso de las herramientas web 2.0 para el desarrollo de Entornos Personales de Aprendizaje (PLE) es fundamental para la creación de contenido y el desarrollo y difusión del conocimiento. A través de los PLE, el estudiante controla y gestiona su aprendizaje: objetivos, contenido, así como la comunicación con otros durante el proceso.
Mi incursión en dichos entornos, así como el uso de muchas de sus herramientas, se remite en gran parte a mi matriculación en la asignatura Normalización Contable Internacional, impartida por el profesor Esteban Romero Frías.
Anteriormente, el uso por mi parte de dichas herramientas se resumía básicamente en la utilización de Tuenti; Esta, es una red social de claro perfil juvenil, orientado a un segmento de edad muy específico, dónde mi participación se resumía en la de chatear con los amigos y en subir fotos para compartirlas con éstos.
Es entonces cuando el profesor llegó a clase, y nos comentó brevemente el sistema de evaluación. Algo sabía, pero cual fue mi sorpresa al conocer que el 50 % de mi evaluación sería a través de la utilización de diversas herramientas web 2.0, tales como Descuadrando, WordPress, Twitter, Linkedin, Slideshare y la más que conocida Facebook. Es entonces cuando, de una forma u otra, empecé a usar de forma más intensa y productiva dichas herramientas. Un par de semanas después, para profundizar en el tema (además de conseguir un par de créditos de libre configuración, que siempre vienen muy bien), me matriculé en el curso “Marketing en redes sociales: Estrategias empresariales y analíticas”. En este curso, profesores como el antes mencionado Esteban, así como muchos más (Fran Rejón (organizador del curso), Salvador del Barrio…), todos ellos profesores de la Universidad de Granada, me mostraron el funcionamiento y utilidad de las redes sociales.
Me gustaría empezar analizando Facebook; Es una red social que me permite llevar a cabo una comunicación diaria con amigos y familiares, así como publicar fotos de mi círculo de amigos. A partir de ese uso básico, he empezado a utilizar la red social para otros fines, destacando el uso de los grupos. Estos grupos han sido útiles para formar, valga la redundancia, grupos de trabajo de clase para diferentes trabajos, así como los usados para las clases de Normalización Contable Internacional y Control de Gestión. En estos últimos no solo se ha comentado e incluido contenido de la asignatura, sino también hemos compartido noticias sobre actualidad, formación y empleo.
Siguiendo con las herramientas web, destacar la “wiki” Descuadrando. Se trata de un proyecto de enciclopedia de empresa en español, consolidado a través de un modelo abierto de conocimiento. He participado en este proyecto a través de la creación de diferentes entradas (Los gurús de la calidad, Modelo Coste-Volumen-Beneficio-CVB, y Niveles de planificación…). Me parece un proyecto bastante interesante, por lo que me gustaría en un futuro seguir participando en la creación de contenido más allá de la creación de entradas para su evaluación en las dos asignaturas anteriormente mencionadas. El mero hecho de participar en una enciclopedia, donde el contenido siempre está ahí para ser consultado por cualquier persona, en cualquier momento y en cualquier lugar del mundo es realmente gratificante.
Siguiendo el análisis, llega Linkedin. Es una red social orientada claramente al sector profesional, donde se establecen principalmente contactos profesionales. En mi situación actual, aún con poca experiencia laboral, he podido establecer pocos. Poco a poco, voy aumentando y completando mi perfil con formación complementaria y cursos. Otra de las funcionalidades que he usado en esta red social es la de búsqueda de empleo y prácticas, sirviendo como una especie de base de datos dónde diferentes empresas de relevancia del país buscan candidatos jóvenes, sin experiencia, pero con altas cualidades y ganas de trabajar.
De forma más personal, utilizo para expresar mi opinión y mis ideas un Blog de WordPress. Esta plataforma, junto a Blogger (perteneciente a Google), te permite de forma gratuita la creación de un blog personal para iniciarte en la utilización de los blogs. Actualmente, solo he utilizado el blog para publicar dos entradas (La politización de las cajas de ahorro y Los códigos de buen gobierno deben estar basados en principios y dirigidos por los Stakeholders), ambas evaluables para la asignatura mencionada anteriormente de Normalización Contable Internacional. A partir de ahora, me gustaría seguir usando el foro para publicar entradas acerca de la Economía, Finanzas y Auditoría, campos que me llaman la atención y en los cuales me gustaría emplearme en un futuro.
De forma menos habitual, aunque reconociendo que es una herramienta de mucha utilidad, tengo una cuenta en Slideshare. Esta herramienta permite subir tus presentaciones a internet, para que cualquiera pueda consultarla y comentarla. Sobre todo, la he usado para la asignatura de Control de Gestión, subiendo diferentes presentaciones (Indicadores y su medición, Prosumidores…). De las ventajas más destacadas, encuentro la posibilidad de poder utilizar la presentación desde cualquier dispositivo. Como inconveniente, el menor valor que tiene la presentación para los que la vean sin un presentador explicando y ampliando la información.
Finalmente, Twitter. Esta red social se ha convertido en una de mis principales redes, pudiendo asumir que es la que más uso en mis ratos libres y de forma constante durante el día como consulta. Twitter me ha permitido, además de poder seguir la actividad de mis amigos y conocidos, la posibilidad de crear una red de contactos. En la actualidad, me permite seguir la actividad de muchos Community Managers, periodistas, expertos en diferentes ámbitos… No solo sigo a personas relevantes, también diferentes plataformas de empleo, prensa, Emprendimiento y Productividad. Como ventaja que me aporta, destacar la dinamicidad de la red social, a traves de un constante flujo de información y la multitud de aplicaciones compatibles que permiten su expansión. No olvidar los Trending Topics (TT), que permiten de un vistazo ver cuales son los temas más hablados y discutidos en un momento determinado. Como desventaja/inconveniente, señalar que, a opinión personal, se debe tener cuidado y reflexionar acerca de la repercusión posible de nuestros tweets (contenido, expresiones…) sobre nuestros seguidores antes de lanzarlos al timeline.
A forma de resumen quiero recalcar la importancia de trabajar individualmente sobre nuestro PLE, centrándonos en el conocimiento. El conocimiento antiguamente era conocido como un mundo estático, definido por expertos y aceptado por el público en general. Actualmente, la visión del conocimiento es completamente dinámica y multifacética (aprendizaje continuo). Por ello, considero un PLE como una herramienta muy útil, adaptada a los intereses propios de cada persona. La tecnología nos permite nuevas posibilidades de formar parte del intercambio del conocimiento, un flujo actual de conocimiento tan rápido, que se hace necesario un conjunto de herramientas que permitan la gestión.
Para finalizar, me gustaría dejar unas palabras pronunciadas por Abraham Lincoln, decimosexto Presidente de los EEUU hace más de 150 años. Traídas al presente, sorprende por la vigencia que tienen, aplicadas en contextos aparentemente independientes como son la crisis, la política o la educación.
“¿Desencantarnos de qué? Estamos encantados con lo que simplemente damos por sentado; el orden natural de las cosas, cómo son estas mismas cosas…muchas de nuestras ideas han sido formadas, no para enfrentar las circunstancias de este siglo, sino las circunstancias de otros tiempos ya agotados. Pero nuestras mentes siguen hipnotizadas por ellas. Sólo nosotros podemos desencantarnos de alguna de estas ideas. No te creas, por experiencia propia esto es muy fácil de decir, pero muy difícil de hacer”.
desgranando ideas 